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Pre-K Digital Learning Friday


Friday/Viernes



Daily Read Aloud

Have an adult or sibling read a book or watch a read aloud on YouTube. (Links to an external site.) Ask student to make predictions about what will happen in the book based on what they see in the illustrations. Discuss the book with student using the following questions or prompts: Who is the star of this story? Where in the world does the story happen? How did he/she feel? Look closely to find the problem in the story. How did he/she solve the problem?

hora del cuento diario

Haga que un adulto o hermano lea un libro o vea una lectura en voz alta en YouTube. Pida a los alumnos que hagan predicciones sobre lo que sucederá en el libro basándose en lo que ven en las ilustraciones. Discuta el libro con el estudiante usando las siguientes preguntas o indicaciones: ¿Quién es la estrella de esta historia? ¿En qué parte del mundo sucede la historia? ¿Cómo se sintió él / ella? Mire de cerca para encontrar el pr

oblema en la historia. ¿Cómo resolvió el problema?






Literacy

Practice writing, copying, or tracing uppercase and lowercase letters of the alphabet.

lectoescritura

Practique escribir, copiar o trazar letras mayúsculas y minúsculas del alfabeto.



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Math

Create groups of household items, cereal, or snacks. Groups can be based on size, shape, or color of objects.

Matemáticas

Cree grupos de artículos para el hogar, cereales o refrigerios. Los grupos pueden basarse en el tamaño, la forma o el color de los objetos.

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Science or Social Studies

Describe plants or animals that may be in your home. What do people, plants, and animals need to survive?

Describe the life cycle of a variety of plants and animals. For example, most plants grow from seeds planted in soil. Some animals are born alive while other animals come from eggs.

ciencias o estudios sociales

Describa plantas o animales que puedan estar en su hogar. ¿Qué necesitan las personas, las plantas y los animales para sobrevivir?

Describa el ciclo de vida de una variedad de plantas y animales. Por ejemplo, la mayoría de las plantas crecen a partir de semillas plantadas en el suelo. Algunos animales nacen vivos mientras que otros animales provienen de los huevos.



Gross Motor or Fine Motor

Choose one of the following activities to complete each day:

  • Move across an area in or outside your home by hopping like a bunny or frog.
  • Do 20 jumping jacks and count each jumping jack up to 20.
  • Toss and catch a ball with a friend or family member.
  • Play a game such as tag, hopscotch, soccer, basketball, football, tennis, golf, or any other sport you like.
  • Complete stretching activities or yoga. Cosmic Kids Yoga (Links to an external site.) has some great activities for mindfulness.

Motor grueso o motor fino

Elija una de las siguientes actividades para completar cada día:

  • Muévase por un área dentro o fuera de su hogar saltando como un conejito o una rana.
  • Haz 20 saltos y cuenta cada salto hasta 20.
  • Lanzar y atrapar una pelota con un amigo o familiar.
  • Juega un juego como la etiqueta, la rayuela, el fútbol, el baloncesto, el fútbol americano, el tenis, el golf o cualquier otro deporte que desees.
  • Completa actividades de estiramiento o yoga. Cosmic Kids Yoga (Links to an external site.) tiene algunas excelentes actividades para la atención plena.


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Creative Development

Teach a family member or friend a song you have learned at school.

desarrollo creativo

Enseñe a un familiar o amigo una canción que haya aprendido en la escuela.



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