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Pre-K Digital Learning Tuesday Week 2


Week 2

Tuesday/Martes



Daily Read Aloud

Have an adult or sibling read a book or watch a read aloud on YouTube. (Links to an external site.)Ask student to make predictions about what will happen in the book based on what they see in the illustrations. Discuss the book with student using the following questions or prompts: Who is the star of this story? Where in the world does the story happen? How did he/she feel? Look closely to find the problem in the story. How did he/she solve the problem?

hora del cuento diario

Haga que un adulto o hermano lea un libro o vea una lectura en voz alta en YouTube. Pida a los alumnos que hagan predicciones sobre lo que sucederá en el libro basándose en lo que ven en las ilustraciones. Discuta el libro con el estudiante usando las siguientes preguntas o indicaciones: ¿Quién es la estrella de esta historia? ¿En qué parte del mundo sucede la historia? ¿Cómo se sintió él / ella? Mire de cerca para encontrar el pr

oblema en la historia. ¿Cómo resolvió el problema?




Literacy

Phonological (Sounds) Awareness Activities

Sing along to these silly songs that help encourage the development of sound awareness.

lectoescritura

Canta junto a estas canciones tontas que ayudan a fomentar el desarrollo de la conciencia del sonido.



Math

Your child can practice the math skill of one-to-one correspondence by setting the table to prepare for a meal. For example, each table guest needs one plate, one fork, one cup, and one napkin. Encourage your child to practice counting as he or she completes this task!

Matemáticas

Su hijo puede practicar la habilidad matemática de la correspondencia uno a uno poniendo la mesa para prepararse para una comida. Por ejemplo, cada invitado a la mesa necesita un plato, un tenedor, una taza y una servilleta. ¡Anime a su hijo a practicar el conteo mientras completa esta tarea!




Science or Social Studies

Go outside and look for shadows or use a light in your home to create shadow puppets. Describe how the position of the sun or light can effect shadows. What happens to your shadow when the sun is high in the sky at noon? What happens as the sun sets and moves across the sky? What happens to shadows when it is dark?

ciencias o estudios sociales

Sal y busca sombras o usa una luz en tu casa para crear títeres de sombras. Describa cómo la posición del sol o la luz puede afectar las sombras. ¿Qué le sucede a tu sombra cuando el sol está alto en el cielo al mediodía? ¿Qué sucede cuando el sol se pone y se mueve por el cielo? ¿Qué les sucede a las sombras cuando está oscuro?





Gross Motor or Fine Motor

Practice using your fingers and the muscles in your hands to build using small blocks or legos, create a necklace using beads or O-shaped cereal and string, complete puzzles, or create using modeling clay or Play-doh.

Motor grueso o motor fino

Practique usando sus dedos y los músculos en sus manos para construir usando pequeños bloques o legos, cree un collar con cuentas o cereal y cuerda en forma de O, complete rompecabezas o cree usando plastilina o Play-doh.




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Creative Development

Teach a family member or friend a song you have learned at school.

desarrollo creativo

Enseñe a un familiar o amigo una canción que haya aprendido en la escuela.





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