Skip To Main Content

Pre-K Digital Learning Wednesday week 2


Week 2

Wednesday/Miercoles



Daily Read Aloud

Have an adult or sibling read a book or watch a read aloud on YouTube. (Links to an external site.) Ask student to make predictions about what will happen in the book based on what they see in the illustrations. Discuss the book with student using the following questions or prompts: Who is the star of this story? Where in the world does the story happen? How did he/she feel? Look closely to find the problem in the story. How did he/she solve the problem?

hora del cuento diario

Haga que un adulto o hermano lea un libro o vea una lectura en voz alta en YouTube. Pida a los alumnos que hagan predicciones sobre lo que sucederá en el libro basándose en lo que ven en las ilustraciones. Discuta el libro con el estudiante usando las siguientes preguntas o indicaciones: ¿Quién es la estrella de esta historia? ¿En qué parte del mundo sucede la historia? ¿Cómo se sintió él / ella? Mire de cerca para encontrar el pr

oblema en la historia. ¿Cómo resolvió el problema?





Literacy

Check out this story about Llama Llama’s shopping trip with his Mama, then work with a grown-up to create or copy your own shopping list!

lectoescritura

¡Mira esta historia sobre el viaje de compras de Llama Llama con su mamá, luego trabaja con un adulto para crear o copiar tu propia lista de compras!




F363008D-464E-4E29-A492-7AC2DE14F466.jpeg

Math

Sing along with this song as up count on to 10 and count down from 10!

Matemáticas

Cante junto con esta canción mientras cuenta hasta 10 y cuenta regresiva desde 10!




Science or Social Studies

Choose 4-5 household objects that are safe to place in water. Fill a large bowl, sink, or tub with water. Predict whether each item will sink to the bottom or float on top of the water.

ciencias o estudios sociales

Elija 4-5 objetos domésticos que sean seguros para colocar en el agua. Llena un tazón grande, fregadero o tina con agua. Predecir si cada elemento se hundirá hasta el fondo o flotará sobre el agua.



Gross Motor or Fine Motor

Choose one of the following activities to complete each day:

  • Move across an area in or outside your home by hopping like a bunny or frog.
  • Do 20 jumping jacks and count each jumping jack up to 20.
  • Toss and catch a ball with a friend or family member.
  • Play a game such as tag, hopscotch, soccer, basketball, football, tennis, golf, or any other sport you like.
  • Complete stretching activities or yoga. Cosmic Kids Yoga (Links to an external site.) has some great activities for mindfulness.

Motor grueso o motor fino

Elija una de las siguientes actividades para completar cada día:

  • Muévase por un área dentro o fuera de su hogar saltando como un conejito o una rana.
  • Haz 20 saltos y cuenta cada salto hasta 20.
  • Lanzar y atrapar una pelota con un amigo o familiar.
  • Juega un juego como la etiqueta, la rayuela, el fútbol, el baloncesto, el fútbol americano, el tenis, el golf o cualquier otro deporte que desees.
  • Completa actividades de estiramiento o yoga. Cosmic Kids Yoga (Links to an external site.) tiene algunas excelentes actividades para la atención plena.


102EC243-1041-445F-B344-0C6B93AAA1FC.gif



7983FFE3-3D46-43AB-8194-1D182B4868B6.jpeg

Creative Development

Put on a costume, perform a puppet show, or retell your favorite story.

desarrollo creativo

Ponte un disfraz, realiza un espectáculo de marionetas o vuelve a contar tu historia favorita.

15219.jpg



Back to Pre-K DLD Home